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Mostrando las entradas de mayo, 2018

S5 Actividad 2. Análisis y abstracción de información (marco teórico)

MARCO TEÓRICO

S5. Actividad 1. Selección y recopilación de información

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BUSCADORES CONSULTADAS CONRICYT redalyc.org Scielo REGISTRO BIBLIORAFICO Buscador Tipo de información Tema o subtema Idea principal Cita APA CONRICYT Bibliográfica digital Agroturismo como diversificación de la actividad agropecuaria El documento define algunos conceptos y se brindan diversas orientaciones para la promoción del agroturismo como alternativa de diversificación de las fincas agropecuarias y las agroindustrias rurales en determinados espacios rurales. Blanco, M., & Rivero, S. (2010). El agroturismo como diversificación de la actividad agropecuaria y agroindustrial. Desarrollo de los agronegocios y la agroindustria rural en América Latina y el Caribe. Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (iica),117-125. Redalyc Bibliográfica digital Agroturismo y comunidad Este trabajo estuvo dirigido a evaluar al agroturismo como una opción ...

Delimitación del tema y plan de investigación

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TEMA DE INVESTIGACIÓN “Formulación y evaluación de proyecto de una granja turística recreativa en el ejido Ignacio Zaragoza, Salto de Agua, Chiapas, México” Objetivo general Formular y evaluar un proyecto de inversión de una granja turística recreativa en el ejido Ignacio Zaragoza, Chiapas con la propuesta de producción agrícola y pecuaria que coadyuve la economía local y el desarrollo del agroturismo en la región. Objetivos específicos Realizar una revisión bibliográfica documental para configurar el concepto de la gran turística  recreativa y agroturismo. Establecer las características de la demanda Diseñar los servicios, estructura y organización de la granja turística recreativa Proponer un plan de comercialización para la granja turística recreativa Realizar una evaluación económica del proyecto granja turística  recreativa PLAN DE TRABAJO

Estudio en Escarlata

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Tipos de investiagación

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Existen diferentes tipos de investigación que pueden clasificarse según su naturaleza de su objeto de estudio, propósitos o nivel de conocimientos a alcanzar. Se puede investigar desde diferentes perspectivas, con diferentes objetivos o teniendo en cuenta diferentes tipos de datos, procedimientos o métodos para obtenerlos. Como se muestra en la figura anterior.

Campaña de difusión

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Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

Retos de ser estudiante en linea

Reflexión: retos que nos plantea ser estudiante en línea Prepararse profesionalmente en estos días es importante por las intensas competencias que ha traído la globalización, y el uso de las tecnologías nos permite estudiar desde casa o cualquier espacio. Ser estudiante en línea implica ser autónomo, sin embargo, estamos acostumbrados al tipo de aprendizaje tradicional y pasar a esta nueva forma de aprendizaje implica un cambio desde la hacerse más responsable y saber compaginar las actividades diarias con el estudio. Los retos principales al que un estudiante se enfrenta; es no saber administrar el tiempo, construir una actitud crítica y recreativa, sobre todo cuestionarse el porqué de las cosas y contrastar ideas.